Problema

PARA PRATICAR:

O LUÍS, O Simão e o Kiko distribuíram, entre si, 56 rebuçados.

O Simão ficou com mais 8 rebuçados que cada um dos outros meninos.

Com quantos rebuçados ficou cada menino?

Agora a matemática é mais fácil do que parece.

E façam como eu dediquem - se á matemática.

Leonor 5ºano

À turma do 5º ano

Agora que as aulas estão a terminar,
não quero deixar de expressar,
a minha grande emoção,
e o orgulho que senti hoje,
durante a vossa actuação.

Hermínia Nunes

Não sei dividir.Então vamos aprender:

Divisão é a operarão matemática que determina a quantidade de vezes que um número (divisor) está contido dentro de outro número (dividendo). A divisão é a operação inversa da multiplicação.
De um ponto de vista informal, divisão é o acto de dividir, repartir, separar as partes de um todo.

Dividir é:

-Partir em partes iguais

-Repartir em porções iguais

-Distribuir em partes iguais

Eu antes admito que não sabia dividir mas deois comecei a praticar, a ver que estas contas estão sempre no meu dia a dia e dediquei me e é fácil. Força façam como eu, para terem um teste 100%.ok?

Leonor 5ºano

Estatística da conservação da água

Os alunos do 5º ano da Academia Luísa Todi realizaram um inquérito sobre os hábitos de consumo/preservação de água da população escolar. A partir desse inquérito, os alunos efectuaram uma estatistica, acima referida.

Como podemos verificar, através do gráfico, a maioria da população escolar deverá modificar alguns dos seus hátitos relativamente à conservação da água.